La indagación científica en la línea Neurociencia-Cognición-Aprendizaje, facilita encontrar relaciones entre factores que afectan la triada salud humana, aprendizaje y desempeño. A su vez, Aprendizaje y Felicidad, son know-how tan íntimamente ligados que al resultar alterados forman barreras que convergen en frustración de las personas, requiriendo un diagnóstico/manejo oportuno/apropiado para superarlas. Es el eje de trabajo al revisar artículos de la investigación científica en este blog.
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CORONAVIRUS COVID-19 Global Cases by the Center for Systems Science and Engineering (CSSE) at Johns Hopkins University (JHU) ...
domingo, 19 de abril de 2009
Nueva técnica de ‘puenteo’ neural para hacer llegar órdenes a las piernas de personas con lesiones medulares
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